{"id":281,"date":"2022-07-27T18:12:18","date_gmt":"2022-07-27T16:12:18","guid":{"rendered":"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/?page_id=281"},"modified":"2023-01-02T15:42:58","modified_gmt":"2023-01-02T14:42:58","slug":"un-diplome-en-trois-ans","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/former\/la-formation-dingenieur\/un-diplome-en-trois-ans\/","title":{"rendered":"Un dipl\u00f4me en trois ans"},"content":{"rendered":"<!-- wp:themify-builder\/canvas \/-->\n\n<p class=\"TXTCOURANT\">La formation d\u2019ing\u00e9nieur d\u00e9bute par une ann\u00e9e de tronc commun et se poursuit par deux ann\u00e9es o\u00f9 l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut choisir un des six d\u00e9partements th\u00e9matiques de \u00ab\u202fcycle master\u202f\u00bb. Certains \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais ou internationaux venant d\u2019\u00e9tablissements partenaires int\u00e8grent l\u2019\u00c9cole directement en cycle master dans un format d\u2019un an et demi ou de deux ans.<\/p>\n<h2>L\u2019admission<\/h2>\n<figure id=\"attachment_2187\" aria-describedby=\"caption-attachment-2187\" style=\"width: 500px\" class=\"wp-caption alignright\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-2187\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/lecon-inaugurale-300x200.jpg\" alt=\"Les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00c9cole lors de la Le\u00e7on Inaugurale organis\u00e9e pour la rentr\u00e9e 2021\" width=\"500\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/lecon-inaugurale-300x200.jpg 300w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/lecon-inaugurale-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/lecon-inaugurale-768x513.jpg 768w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/lecon-inaugurale.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2187\" class=\"wp-caption-text\">Les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00c9cole lors de la Le\u00e7on Inaugurale organis\u00e9e pour la rentr\u00e9e 2021<\/figcaption><\/figure>\n<p>La grande majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves qui int\u00e8grent l\u2019\u00c9cole des Ponts ParisTech en 1<sup>re&nbsp;<\/sup>ann\u00e9e sont issus des classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles. En 2021, 191 \u00e9l\u00e8ves issus des fili\u00e8res MP, PC, PSI, PT ont \u00e9t\u00e9 admis par le biais du concours Mines-Ponts commun \u00e0 dix grandes \u00e9coles<sup>*<\/sup>. Un autre a int\u00e9gr\u00e9 l\u2019\u00c9cole via le concours BCPST (4 places propos\u00e9es). Deux \u00e9l\u00e8ves ayant obtenu une licence ont int\u00e9gr\u00e9 l\u2019\u00c9cole \u00e0 la suite d\u2019\u00e9preuves \u00e9crites et orales communes \u00e0 d\u2019autres \u00e9coles. Chaque ann\u00e9e, 10 places sont propos\u00e9es. Enfin, 157 bourses ont \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9es pour l\u2019ann\u00e9e 2021-2022, contribuant \u00e0 l\u2019ouverture sociale des fili\u00e8res de formation d\u2019ing\u00e9nieur.<\/p>\n<h2>La 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e<\/h2>\n<p>Elle assure la transition entre la formation ant\u00e9rieure et le cycle master. La 1<sup>re&nbsp;<\/sup>ann\u00e9e permet aux \u00e9l\u00e8ves de consolider leurs acquis, notamment en math\u00e9matiques, informatique et m\u00e9canique, tout en s\u2019ouvrant \u00e0 de nouvelles disciplines, comme les sciences \u00e9conomiques, humaines et sociales. Les \u00e9tudiants y d\u00e9couvrent \u00e9galement de nouvelles m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques\u202f: travail en \u00e9quipe, conduite de projet, Ateliers Design\u2026 \u00c0 la fin de l\u2019ann\u00e9e, en juin-juillet, ils effectuent un stage d\u2019immersion professionnelle de quatre semaines, \u00e0 un poste d\u2019ex\u00e9cutant. Le programme Erasmus+ leur offre par ailleurs la possibilit\u00e9, au 2<sup>e<\/sup>&nbsp;semestre, de suivre leur scolarit\u00e9 dans l\u2019un des \u00e9tablissements universitaires europ\u00e9ens partenaires de l\u2019\u00c9cole.<\/p>\n<h2>Le cycle Master<\/h2>\n<p>Au terme de la 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves s\u2019orientent, pour les deux ann\u00e9es suivantes (M1 et M2), vers l\u2019un des six d\u00e9partements d\u2019enseignement de l\u2019\u00c9cole\u202f:<\/p>\n<ul>\n<li>G\u00e9nie civil et construction (GCC)<\/li>\n<li>Ville, environnement, transport (VET)<\/li>\n<li>G\u00e9nie m\u00e9canique et mat\u00e9riaux (GMM)<\/li>\n<li>G\u00e9nie industriel (GI)<\/li>\n<li>Sciences \u00e9conomiques, gestion, finance (SEGF)<\/li>\n<li>Ing\u00e9nierie math\u00e9matique et informatique (IMI)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Parall\u00e8lement, deux d\u00e9partements transversaux, Langues et cultures et Sciences humaines et sociales, accompagnent les trois ann\u00e9es de formation. En fin de 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves doivent effectuer un stage en situation d\u2019ing\u00e9nieur en entreprise ou en laboratoire. Celui-ci peut prendre la forme d\u2019un stage court de 3 mois ou d\u2019un stage long de 10&nbsp;\u00e0 12 mois. En 3<sup>e<\/sup> ann\u00e9e (M2), les \u00e9l\u00e8ves \u2013 au sein de leur d\u00e9partement th\u00e9matique \u2013 choisissent parmi un panel de parcours \u00e0 l\u2019\u00c9cole, de masters nationaux et d\u2019accords de double dipl\u00f4me ou d\u2019\u00e9changes acad\u00e9miques sur un ou deux semestres, en France ou \u00e0 l\u2019international. \u00c0 la fin de cette 3<sup>e<\/sup> ann\u00e9e, le projet de fin d\u2019\u00e9tudes \u2212 n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019obtention du dipl\u00f4me \u2212 consiste en une mission professionnelle individuelle ou collective en entreprise ou en laboratoire, pour une dur\u00e9e minimale de 17 semaines. Cette mission est finalis\u00e9e par une soutenance et un rapport \u00e9crit autour d\u2019un sujet propos\u00e9 par l\u2019organisme ou l\u2019entreprise d\u2019accueil et valid\u00e9 par l\u2019\u00c9cole.<\/p>\n<p>* \u00c9cole des Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO, Ensta Paris, T\u00e9l\u00e9com Paris, Mines Paris, Mines Saint-\u00c9tienne, Mines Nancy, IMT Atlantique, Ensae Paris, Chimie ParisTech<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La formation d\u2019ing\u00e9nieur d\u00e9bute par une ann\u00e9e de tronc commun et se poursuit par deux ann\u00e9es o\u00f9 l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut choisir un des six d\u00e9partements th\u00e9matiques de \u00ab\u202fcycle master\u202f\u00bb. Certains \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais ou internationaux venant d\u2019\u00e9tablissements partenaires int\u00e8grent l\u2019\u00c9cole directement en cycle master dans un format d\u2019un an et demi ou de deux ans. 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