{"id":467,"date":"2022-07-28T18:57:19","date_gmt":"2022-07-28T16:57:19","guid":{"rendered":"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/?page_id=467"},"modified":"2023-01-02T15:53:47","modified_gmt":"2023-01-02T14:53:47","slug":"en-bref","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/former\/la-formation-dingenieur\/en-bref\/","title":{"rendered":"En bref"},"content":{"rendered":"\n
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\u00c9valuer pour s\u2019am\u00e9liorer<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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\u00c9valuer pour s\u2019am\u00e9liorer<\/h3>\n

La d\u00e9marche qualit\u00e9 de l\u2019\u00c9cole repose notamment sur l\u2019\u00e9valuation annuelle de tous les enseignements dans le cadre d\u2019une commission comprenant des repr\u00e9sentants d\u2019\u00e9l\u00e8ves, l\u2019enseignant et un ing\u00e9nieur p\u00e9dagogique.<\/p>\n

Le taux de satisfaction des \u00e9l\u00e8ves est stable. Avec 95\u2005% d\u2019atteinte des objectifs p\u00e9dagogiques, la majorit\u00e9 des cours peuvent \u00eatre reconduits sans changement ou avec des ajustements mineurs.<\/p>\n

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Le Covid-19, ann\u00e9e 2<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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Le Covid-19, ann\u00e9e 2<\/h3>\n

L\u2019ann\u00e9e 2021 a une nouvelle fois sollicit\u00e9 la capacit\u00e9 de l\u2019\u00c9cole \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 un contexte en permanente \u00e9volution\u202f: mise en \u0153uvre des protocoles sanitaires, instauration de jauges successives pour accueillir les \u00e9l\u00e8ves, en priorit\u00e9 ceux de 1re<\/sup> ann\u00e9e, hybridation des enseignements entre distanciel et pr\u00e9sentiel\u2026<\/p>\n

Les \u00e9quipes se sont mobilis\u00e9es pour garantir la continuit\u00e9 des activit\u00e9s en faisant preuve d\u2019initiative et d\u2019engagement. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu poursuivre leur apprentissage, avec des r\u00e9sultats de bonne tenue. Un soutien exceptionnel a \u00e9t\u00e9 mis en place par les responsables de formation ainsi que par la Fondation des Ponts et Ponts Alumni, notamment pour la recherche de stage.<\/p>\n

Le Covid-19 a ainsi donn\u00e9 un coup d\u2019acc\u00e9l\u00e9rateur \u00e0 \u00ab\u202fl\u2019\u00e9cole num\u00e9rique\u202f\u00bb. Un bilan a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants afin de capitaliser sur cette exp\u00e9rience avec l\u2019introduction de nouvelles m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques dans les pratiques de l\u2019\u00c9cole.<\/p>\n

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Promouvoir le vivre-ensemble et lutter contre les vss<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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Promouvoir le vivre-ensemble et lutter contre les vss<\/h3>\n

Depuis la rentr\u00e9e 2021, tous les \u00e9l\u00e8ves de la formation d\u2019ing\u00e9nieur signent la Charte du respect d\u2019autrui. Une campagne d\u2019affichage sur le consentement a \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9e dans les b\u00e2timents de l\u2019\u00c9cole et les r\u00e9sidences \u00e9tudiantes, et une plaquette recensant les contacts utiles a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9e \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves et doctorants. Une cellule d\u2019\u00e9coute a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour tous ceux et toutes celles qui, victimes ou t\u00e9moins de violences sexistes ou sexuelles ou de harc\u00e8lement, souhaitent faire un signalement ou obtenir de l\u2019aide. En collaboration avec le p\u00f4le \u00c9galit\u00e9 de l\u2019association D\u00e9velop\u2019Ponts, l\u2019\u00c9cole a \u00e9galement organis\u00e9 des actions de sensibilisation pour les \u00e9l\u00e8ves de 1re<\/sup> ann\u00e9e, notamment une repr\u00e9sentation th\u00e9\u00e2trale sur le harc\u00e8lement et des ateliers sur les risques psycho-sociaux. Une psychologue recrut\u00e9e par l\u2019\u00c9cole est pr\u00e9sente sur place un jour par semaine.<\/p>\n

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Objectif stage en 2e ann\u00e9e<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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Objectif stage en 2e<\/sup> ann\u00e9e<\/h3>\n

Dans le cadre du programme d\u2019accompagnement et d\u2019orientation professionnelle de l\u2019\u00c9cole, une journ\u00e9e p\u00e9dagogique a \u00e9t\u00e9 mise en place en 2021 pour les \u00e9l\u00e8ves de 2e<\/sup> ann\u00e9e. Elle vise \u00e0 les aider \u00e0 pr\u00e9parer leur stage, \u00e0 travers un atelier sur le choix de l\u2019entreprise, les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves et la convention de stage. Un atelier de communication en contexte d\u2019entreprise leur permet \u00e9galement de s\u2019entra\u00eener \u00e0 l\u2019entretien d\u2019embauche, \u00e0 la n\u00e9gociation et de renforcer leur confiance en eux.<\/p>\n

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Avec 95\u2005% d\u2019atteinte des objectifs p\u00e9dagogiques, la majorit\u00e9 des cours peuvent \u00eatre reconduits sans changement ou avec des ajustements mineurs.<\/p> <p>[addtoany url=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/former\/la-formation-dingenieur\/evaluer-pour-sameliorer\/\" title=\"Evaluer pour s'am\u00e9liorer\"]<\/p> <a href=\"#\"><\/a> \n <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>Le Covid-19, ann\u00e9e 2<\/h4> <h3>Le Covid-19, ann\u00e9e 2<\/h3> <p>L\u2019ann\u00e9e 2021 a une nouvelle fois sollicit\u00e9 la capacit\u00e9 de l\u2019\u00c9cole \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 un contexte en permanente \u00e9volution\u202f: mise en \u0153uvre des protocoles sanitaires, instauration de jauges successives pour accueillir les \u00e9l\u00e8ves, en priorit\u00e9 ceux de 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e, hybridation des enseignements entre distanciel et pr\u00e9sentiel\u2026<\/p> <p>Les \u00e9quipes se sont mobilis\u00e9es pour garantir la continuit\u00e9 des activit\u00e9s en faisant preuve d\u2019initiative et d\u2019engagement. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu poursuivre leur apprentissage, avec des r\u00e9sultats de bonne tenue. Un soutien exceptionnel a \u00e9t\u00e9 mis en place par les responsables de formation ainsi que par la Fondation des Ponts et Ponts Alumni, notamment pour la recherche de stage.<\/p> <p>Le Covid-19 a ainsi donn\u00e9 un coup d\u2019acc\u00e9l\u00e9rateur \u00e0 \u00ab\u202fl\u2019\u00e9cole num\u00e9rique\u202f\u00bb. 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Une campagne d\u2019affichage sur le consentement a \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9e dans les b\u00e2timents de l\u2019\u00c9cole et les r\u00e9sidences \u00e9tudiantes, et une plaquette recensant les contacts utiles a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9e \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves et doctorants. Une cellule d\u2019\u00e9coute a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour tous ceux et toutes celles qui, victimes ou t\u00e9moins de violences sexistes ou sexuelles ou de harc\u00e8lement, souhaitent faire un signalement ou obtenir de l\u2019aide. En collaboration avec le p\u00f4le \u00c9galit\u00e9 de l\u2019association D\u00e9velop\u2019Ponts, l\u2019\u00c9cole a \u00e9galement organis\u00e9 des actions de sensibilisation pour les \u00e9l\u00e8ves de 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e, notamment une repr\u00e9sentation th\u00e9\u00e2trale sur le harc\u00e8lement et des ateliers sur les risques psycho-sociaux. Une psychologue recrut\u00e9e par l\u2019\u00c9cole est pr\u00e9sente sur place un jour par semaine.<\/p> <p>[addtoany url=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/former\/la-formation-dingenieur\/promouvoir-le-vivre-ensemble-et-lutter-contre-les-vss\/\" title=\"Promouvoir le vivre-ensemble et lutter contre les vss\"]<\/p> <a href=\"#\"><\/a> \n <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>Objectif stage en 2e ann\u00e9e<\/h4> <h3>Objectif stage en 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e<\/h3> <p>Dans le cadre du programme d\u2019accompagnement et d\u2019orientation professionnelle de l\u2019\u00c9cole, une journ\u00e9e p\u00e9dagogique a \u00e9t\u00e9 mise en place en 2021 pour les \u00e9l\u00e8ves de 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e. Elle vise \u00e0 les aider \u00e0 pr\u00e9parer leur stage, \u00e0 travers un atelier sur le choix de l\u2019entreprise, les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves et la convention de stage. Un atelier de communication en contexte d\u2019entreprise leur permet \u00e9galement de s\u2019entra\u00eener \u00e0 l\u2019entretien d\u2019embauche, \u00e0 la n\u00e9gociation et de renforcer leur confiance en eux.<\/p> <p>[addtoany url=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/former\/la-formation-dingenieur\/objectif-stage-en-2e-annee\/\" title=\"Objectif stage en 2e ann\u00e9e\"]<\/p> <a href=\"#\"><\/a> \n <a href=\"#\"><\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/467"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=467"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4135,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/467\/revisions\/4135"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}