{"id":905,"date":"2022-08-10T11:35:00","date_gmt":"2022-08-10T09:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/?page_id=905"},"modified":"2022-10-20T11:50:23","modified_gmt":"2022-10-20T09:50:23","slug":"gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/","title":{"rendered":"Gestion des risques, des ressources et des milieux"},"content":{"rendered":"<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-905\" data-postid=\"905\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-905 themify_builder tf_clear\">\n                    <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_wth4101 tb_first tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_ep02103 first\">\n                    <!-- module plain text -->\n<div  class=\"module module-plain-text tb_2lzv603  wow\" data-tf-animation=\"fadeInDown\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"tb_text_wrap\">\n    <div class=\"chapo\"><p>Le paradigme de d\u00e9veloppement durable \u00e9largit la notion de risque \u00e0 ses impacts humains, physiques, sociaux et \u00e9conomiques. Dans une approche interdisciplinaire, les recherches les analysent en termes de r\u00e9silience dans les sph\u00e8res climatiques, environnementales et financi\u00e8res.<\/p><\/div>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module plain text -->        <\/div>\n                        <\/div>\n        <\/div>\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_m186290 tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_c088291 first\">\n                    \n\n<!-- module tile -->\n<div  id=\"tb_kcp9937\" class=\"module module-tile tb_kcp9937 size-portrait flip-horizontal no-flip tuile_image titre_off tuile_25 titre_top tile-type-front-text  tf_mw tf_opacity wow\" data-tf-animation=\"slideInLeft\" data-lazy=\"1\" data-auto-flip=\"0\" data-in-effect=\"flip-horizontal\" >\n\t\t\t<div class=\"tile-flip-box-wrap tf_abs tf_box tf_overflow tf_w tf_h\">\n\t\t\n\t\t\t\t\t<style>\n\t\t\t\t.module.tb_kcp9937 .tile-front{background-image:url(\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/vague.jpg\")}\t\t\t<\/style>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-front tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_rel tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"tile-title\">Vague<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-front -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-back tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_abs tf_hidden tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-back -->\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div><!-- \/module tile -->\n\n<!-- module tile -->\n<div  id=\"tb_p5b8634\" class=\"module module-tile tb_p5b8634 size-square-large flip-horizontal no-flip tuile_orange titre_off tuile_25 tile-type-front-text  tf_mw tf_opacity wow\" data-tf-animation=\"fadeInUp\" data-lazy=\"1\" data-auto-flip=\"0\" data-in-effect=\"flip-horizontal\" >\n\t\t\t<div class=\"tile-flip-box-wrap tf_abs tf_box tf_overflow tf_w tf_h\">\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-front tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_rel tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"tile-title\">Fil conducteur 2021<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>Fil conducteur 2021<\/h3>\n<p><strong><span class=\"txt_noir\">Mod\u00e9lisation des pr\u00e9dictions, ph\u00e9nom\u00e8nes complexes et extr\u00eames<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span class=\"txt_noir\">EN BREF<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"pad_0\"><strong>PRINCIPAUX LABORATOIRES CONTRIBUTEURS<\/strong> <strong><span class=\"txt_noir\">EN 2021<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Laboratoire hydraulique Saint-Venant (LHSV) &#8211; Directeurs : S\u00e9bastien Boyaval et S\u00e9bastien Bourban<\/li>\n<li>Laboratoire Hydrologie, m\u00e9t\u00e9orologie et complexit\u00e9 (HM&amp;Co) \u2013 Directrice : Ioulia Tchiguirinskaia<\/li>\n<li>Laboratoire de m\u00e9t\u00e9orologie dynamique (LMD) &#8211; Directeur : Philippe Drobinski<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"pad_0\"><strong>FORCE DE RECHERCHE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>178 ETPR permanents<\/li>\n<li>99 doctorants et post-doctorants<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"pad_0\"><strong>LabEx<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Futurs urbains<\/li>\n<li>L-IPSL<\/li>\n<li>Exploration spatiale des environnements plan\u00e9taires (ESEP)<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"pad_0\"><strong>\u00c9COLES DOCTORALES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Sciences de l\u2019ing\u00e9nieur et de l\u2019environnement (ED 531, Paris-Est Sup)<\/li>\n<li>\u00c9cole doctorale de l\u2019Institut polytechnique de Paris (ED IP Paris, ED 626)<\/li>\n<li>Astronomie et astrophysique d\u2019\u00cele-de-France (ED 127, PSL, Universit\u00e9 Paris-Saclay, Sorbonne Universit\u00e9)<\/li>\n<li>Sciences m\u00e9caniques et \u00e9nerg\u00e9tiques, mat\u00e9riaux et g\u00e9osciences (ED 579, Universit\u00e9 Paris-Saclay)<\/li>\n<li>Sciences de l\u2019environnement d\u2019\u00cele-de-France (ED 129, UPMC-Sorbonne Universit\u00e9)<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"addtoany_shortcode\"><div class=\"a2a_kit a2a_kit_size_24 addtoany_list\" data-a2a-url=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/fil-conducteur-2021\/\" data-a2a-title=\"Fil conducteur 2021\"><a class=\"a2a_dd addtoany_share_save addtoany_share\" href=\"https:\/\/www.addtoany.com\/share\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/wp-content\/themes\/enpc\/imgs\/share_social_icon_32.png\" alt=\"Share\"><\/a><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-front -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-back tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_abs tf_hidden tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-back -->\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div><!-- \/module tile -->\n\n<!-- module tile -->\n<div  id=\"tb_y6q9399\" class=\"module module-tile tb_y6q9399 size-landscape flip-horizontal has-flip bloc_btn tuile_vert titre_off tuile_25 tile-type-front-text  tf_mw tf_opacity wow\" data-tf-animation=\"fadeInLeft\" data-lazy=\"1\" data-auto-flip=\"0\" data-in-effect=\"flip-horizontal\" >\n\t\t\t<div class=\"tile-flip-box-wrap tf_abs tf_box tf_overflow tf_w tf_h\">\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-front tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_rel tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"tile-title\">Parole de chercheur Daniel Schertzer<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"tuile_parole\">\n<h3>Parole de chercheur : Daniel Schertzer<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-933 size-thumbnail alignleft\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg\" alt=\"Daniel Schertzer\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg 150w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-300x300.jpg 300w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-768x768.jpg 768w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<h5><em><strong>Syst\u00e8mes complexes et intermittence\u202f: les cl\u00e9s du succ\u00e8s en g\u00e9osciences\u202f?<\/strong><\/em><\/h5>\n<p>Chacun convient que notre plan\u00e8te est un syst\u00e8me complexe, sans m\u00eame demander une d\u00e9finition de ce concept. Mais combien conviendraient que sa compr\u00e9hension peut grandement b\u00e9n\u00e9ficier des derniers d\u00e9veloppements des m\u00e9thodes et th\u00e9ories des syst\u00e8mes complexes\u202f?<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/parole-de-chercheur-daniel-schertzer\/\" class=\"action-button\"><span><\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-front -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-back tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_abs tf_hidden tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"tile-title\">Parole de chercheur Daniel Schertzer<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"tuile_parole\">\n<h3>Parole de chercheur : Daniel Schertzer<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-933 size-thumbnail alignleft\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg\" alt=\"Daniel Schertzer\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg 150w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-300x300.jpg 300w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-768x768.jpg 768w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<h5><em><strong>Syst\u00e8mes complexes et intermittence\u202f: les cl\u00e9s du succ\u00e8s en g\u00e9osciences\u202f?<\/strong><\/em><\/h5>\n<p>Chacun convient que notre plan\u00e8te est un syst\u00e8me complexe, sans m\u00eame demander une d\u00e9finition de ce concept. Mais combien conviendraient que sa compr\u00e9hension peut grandement b\u00e9n\u00e9ficier des derniers d\u00e9veloppements des m\u00e9thodes et th\u00e9ories des syst\u00e8mes complexes\u202f?<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/parole-de-chercheur-daniel-schertzer\/\" class=\"action-button\"><span><\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-back -->\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div><!-- \/module tile -->\n\n<!-- module tile -->\n<div  id=\"tb_g5ea603\" class=\"module module-tile tb_g5ea603 size-landscape flip-horizontal has-flip bloc_btn tuile_bleu titre_off tuile_25 tile-type-front-text  tf_mw tf_opacity wow\" data-tf-animation=\"fadeInRight\" data-lazy=\"1\" data-auto-flip=\"0\" data-in-effect=\"flip-horizontal\" >\n\t\t\t<div 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extr\u00eames<\/em><\/strong><\/h5>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/3-questions-a-julie-andre\/\" class=\"action-button\"><span><\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-front -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"tile-back tile-type-text ui tb_default_color tf_box tf_w tf_h tf_overflow tf_abs tf_hidden tf_scrollbar\">\n\t\t\t\t<div class=\"tile-inner tf_box\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"tile-title\">3 questions \u00e0 Julie Andr\u00e9<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"tile-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"tuile_blockquote\">\n<h3>3 questions \u00e0 Julie Andr\u00e9<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-1979 size-thumbnail alignleft\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/Julie-andre-150x150.jpg\" alt=\"Julie Andr\u00e9\" width=\"150\" height=\"150\"><\/p>\n<h5><strong><em>\u00c9volution des pr\u00e9cipitations en M\u00e9diterran\u00e9e avec le changement climatique\u202f: entre s\u00e9cheresses et pluies extr\u00eames<\/em><\/strong><\/h5>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/3-questions-a-julie-andre\/\" class=\"action-button\"><span><\/span><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"tile-flip-back-button tf_hide\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .tile-back -->\n\n\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div><!-- \/module tile -->\n\n<!-- module tile -->\n<div  id=\"tb_qf5b348\" class=\"module module-tile tb_qf5b348 size-square-small flip-horizontal has-flip bloc_btn tuile_violet titre_off tuile_25 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Vague Fil conducteur 2021 Fil conducteur 2021 Mod\u00e9lisation des pr\u00e9dictions, ph\u00e9nom\u00e8nes complexes et extr\u00eames EN BREF PRINCIPAUX LABORATOIRES [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":59,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Gestion des risques, des ressources et des milieux - Rapport d&#039;activit\u00e9 2021<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Gestion des risques, des ressources et des milieux - Rapport d&#039;activit\u00e9 2021\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Le paradigme de d\u00e9veloppement durable \u00e9largit la notion de risque \u00e0 ses impacts humains, physiques, sociaux et \u00e9conomiques. 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Dans une approche interdisciplinaire, les recherches les analysent en termes de r\u00e9silience dans les sph\u00e8res climatiques, environnementales et financi\u00e8res.<\/p>\n<h4>Vague<\/h4> <a href=\"#\"><\/a> \n <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>Fil conducteur 2021<\/h4> <h3>Fil conducteur 2021<\/h3> <p><strong>Mod\u00e9lisation des pr\u00e9dictions, ph\u00e9nom\u00e8nes complexes et extr\u00eames<\/strong><\/p> <p><strong>EN BREF<\/strong><\/p> <p><strong>PRINCIPAUX LABORATOIRES CONTRIBUTEURS<\/strong> <strong>EN 2021<\/strong><\/p> <ul> <li>Laboratoire hydraulique Saint-Venant (LHSV) - Directeurs : S\u00e9bastien Boyaval et S\u00e9bastien Bourban<\/li> <li>Laboratoire Hydrologie, m\u00e9t\u00e9orologie et complexit\u00e9 (HM&amp;Co) \u2013 Directrice : Ioulia Tchiguirinskaia<\/li> <li>Laboratoire de m\u00e9t\u00e9orologie dynamique (LMD) - Directeur : Philippe Drobinski<\/li> <\/ul> <p><strong>FORCE DE RECHERCHE<\/strong><\/p> <ul> <li>178 ETPR permanents<\/li> <li>99 doctorants et post-doctorants<\/li> <\/ul> <p><strong>LabEx<\/strong><\/p> <ul> <li>Futurs urbains<\/li> <li>L-IPSL<\/li> <li>Exploration spatiale des environnements plan\u00e9taires (ESEP)<\/li> <\/ul> <p><strong>\u00c9COLES DOCTORALES<\/strong><\/p> <ul> <li>Sciences de l\u2019ing\u00e9nieur et de l\u2019environnement (ED 531, Paris-Est Sup)<\/li> <li>\u00c9cole doctorale de l\u2019Institut polytechnique de Paris (ED IP Paris, ED 626)<\/li> <li>Astronomie et astrophysique d\u2019\u00cele-de-France (ED 127, PSL, Universit\u00e9 Paris-Saclay, Sorbonne Universit\u00e9)<\/li> <li>Sciences m\u00e9caniques et \u00e9nerg\u00e9tiques, mat\u00e9riaux et g\u00e9osciences (ED 579, Universit\u00e9 Paris-Saclay)<\/li> <li>Sciences de l\u2019environnement d\u2019\u00cele-de-France (ED 129, UPMC-Sorbonne Universit\u00e9)<\/li> <\/ul> <p>[addtoany url=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/fil-conducteur-2021\/\" title=\"Fil conducteur 2021\"]<\/p> <a href=\"#\"><\/a> \n <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>Parole de chercheur Daniel Schertzer<\/h4> <h3>Parole de chercheur : Daniel Schertzer<\/h3> <p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg\" alt=\"Daniel Schertzer\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg 150w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-300x300.jpg 300w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-768x768.jpg 768w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p> <h5><em><strong>Syst\u00e8mes complexes et intermittence\u202f: les cl\u00e9s du succ\u00e8s en g\u00e9osciences\u202f?<\/strong><\/em><\/h5> <p>Chacun convient que notre plan\u00e8te est un syst\u00e8me complexe, sans m\u00eame demander une d\u00e9finition de ce concept. Mais combien conviendraient que sa compr\u00e9hension peut grandement b\u00e9n\u00e9ficier des derniers d\u00e9veloppements des m\u00e9thodes et th\u00e9ories des syst\u00e8mes complexes\u202f?<\/p>\n <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/parole-de-chercheur-daniel-schertzer\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a> \n <h4>Parole de chercheur Daniel Schertzer<\/h4> <h3>Parole de chercheur : Daniel Schertzer<\/h3> <p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg\" alt=\"Daniel Schertzer\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-150x150.jpg 150w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-300x300.jpg 300w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK-768x768.jpg 768w, https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/DanielSchertzer-OK.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p> <h5><em><strong>Syst\u00e8mes complexes et intermittence\u202f: les cl\u00e9s du succ\u00e8s en g\u00e9osciences\u202f?<\/strong><\/em><\/h5> <p>Chacun convient que notre plan\u00e8te est un syst\u00e8me complexe, sans m\u00eame demander une d\u00e9finition de ce concept. Mais combien conviendraient que sa compr\u00e9hension peut grandement b\u00e9n\u00e9ficier des derniers d\u00e9veloppements des m\u00e9thodes et th\u00e9ories des syst\u00e8mes complexes\u202f?<\/p> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/parole-de-chercheur-daniel-schertzer\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>3 questions \u00e0 Julie Andr\u00e9<\/h4> <h3>3 questions \u00e0 Julie Andr\u00e9<\/h3> <p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/Julie-andre-150x150.jpg\" alt=\"Julie Andr\u00e9\" width=\"150\" height=\"150\"><\/p> <h5><strong><em>\u00c9volution des pr\u00e9cipitations en M\u00e9diterran\u00e9e avec le changement climatique\u202f: entre s\u00e9cheresses et pluies extr\u00eames<\/em><\/strong><\/h5> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/3-questions-a-julie-andre\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a> \n <h4>3 questions \u00e0 Julie Andr\u00e9<\/h4> <h3>3 questions \u00e0 Julie Andr\u00e9<\/h3> <p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/08\/Julie-andre-150x150.jpg\" alt=\"Julie Andr\u00e9\" width=\"150\" height=\"150\"><\/p> <h5><strong><em>\u00c9volution des pr\u00e9cipitations en M\u00e9diterran\u00e9e avec le changement climatique\u202f: entre s\u00e9cheresses et pluies extr\u00eames<\/em><\/strong><\/h5> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/3-questions-a-julie-andre\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>Projet phare : Mod\u00e9lisation des vagues d\u00e9ferlantes et des \u00e9tats de mer extr\u00eames<\/h4> <h3>Projet phare :<br>Mod\u00e9lisation des vagues d\u00e9ferlantes et des \u00e9tats de mer extr\u00eames<\/h3> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/projet-phare-modelisation-des-vagues-deferlantes-et-des-etats-de-mer-extremes\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a> \n <h4>Projet phare : Mod\u00e9lisation des vagues d\u00e9ferlantes et des \u00e9tats de mer extr\u00eames<\/h4> <h3>Projet phare :<br>Mod\u00e9lisation des vagues d\u00e9ferlantes et des \u00e9tats de mer extr\u00eames<\/h3> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/projet-phare-modelisation-des-vagues-deferlantes-et-des-etats-de-mer-extremes\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a>\n<h4>Faits marquants<\/h4> <h3>Faits marquants<\/h3> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/faits-marquants\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a> \n <h4>Faits marquants<\/h4> <h3>Faits marquants<\/h3> <a href=\"\/rapport-activite-2021\/chercher-et-innover\/gestion-des-risques-des-ressources-et-des-milieux\/faits-marquants\/\"><\/a> <a href=\"#\"><\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=905"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4051,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions\/4051"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/59"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kiosque.ecoledesponts.fr\/rapport-activite-2021\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}