PRÉSIDENT Didier ROUX, délégué à l’Information scientifique et à la communication de l’Académie des sciences AUTRES MEMBRES Sigrid ADRIAENSSENS, professeure en génie civil et environnemental à l’Université de Princeton (États-Unis) Alexandre BOISSY, secrétaire général adjoint et directeur de la Communication d’Air France-KLM Françoise COLAITIS, déléguée adjointe du pôle de compétitivité […]
Recherche & innovation
Le conseil d’enseignement et de recherche
4 membres de la direction de l’École Sophie MOUGARD, directrice de l’École des Ponts ParisTech Gilles ROBIN, directeur adjoint de l’École des Ponts ParisTech Marie MATHIEU PRUVOST, directrice de l’Enseignement Jérôme LESUEUR, directeur de la Recherche 4 membres désignés par la directrice Virginie BOUTUEIL Jean-François DELMAS Catherine GOUTTE Jean-Michel PEREIRA […]
Les écoles doctorales
Sciences, Ingénierie et Environnement (SIE) Ville, Transports et Territoires (VTT) Mathématiques et STIC (MSTIC) Organisations, Marchés, Institutions (OMI) Économie Panthéon-Sorbonne (EPS)
Les laboratoires
Centre d’enseignement et de recherche en environnement atmosphérique (CEREA) DirecteurPatrick MASSIN Centre d’enseignement et de recherche en mathématiques et calcul scientifique (CERMICS) DirecteurTony LELIÈVRE Centre international de recherche sur l’environnement et le développement (CIRED) Directeur Franck LECOCQ Paris-Jourdan sciences économiques (PjSE) DirecteurJean-Marc TALLON Laboratoire Hydrologie, météorologie et complexité (HM&Co) DirectriceIoulia TCHIGUIRINSKAIA […]
Chiffres clés – Partager la science, des publications aux données
74% DES PUBLICATIONS
SCIENTIFIQUES 2017-2021
EN OPEN ACCESS
32 801 DÉPÔTS À FIN 2021, DONT
14 506 PUBLICATIONS (SOIT 44%) EN TEXTE INTÉGRAL SUR HAL-ENP
Promouvoir la science ouverte
Mis en œuvre depuis 2020, le plan Science ouverte de l’École des Ponts ParisTech vise l’objectif de 100 % des publications en accès ouvert d’ici à fin 2024. Il s’articule autour de l’ouverture des publications (Open Access) et l’ouverture des données (Open Data). Open Access : l’accès ouvert aux publications L’École des […]
Former les ingénieurs à l’information scientifique et technique
La formation aux compétences informationnelles permet aux élèves de développer leur capacité à trouver l’information pertinente, l’évaluer et l’exploiter. En 2021, 41 sessions ont réuni 863 participants. En septembre, tous les élèves de 1re année ont suivi un cours sur la recherche et les sources d’information. Le jeu de piste […]
Chiffres clés – Diffuser les connaissances
170 000 DOCUMENTS IMPRIMÉS
98 000 E-BOOKS
15 000 E-REVUES
301 000 CONNEXIONS AU PORTAIL DOCUMENTAIRE
100 068 ARTICLES SCIENTIFIQUES TÉLÉCHARGÉS
33 000 VISITES DE LA SOURCE
Valorisation et médiation scientifique
La nouvelle revue scientifique annuelle de l’École Transitions a été lancée en 2021. Renouant avec l’esprit des Annales des ponts et chaussées, la première édition, consacrée à la finance verte, a été publiée en juin. Deux numéros de la revue de vulgarisation Cahier des Ponts sont également parus en 2021, […]
Un rayonnement à l’international
L’École distinguée en matière de développement durable Best of the World : le rapport d’activité 2020 de l’École des Ponts ParisTech a été classé 1er dans la catégorie H12 University par le Hallbars Sustainability Research Institute. Né en mars 2020 de la crise sanitaire, cet institut suédois distingue les rapports de […]